Hemundervisningen har tredubblats – kommunernas tillsyn varierar
Antalet barn som får hemundervisning har mer än tredubblats sedan 2018. En färsk utredning visar samtidigt att kommunernas tillsyn är varierande och ibland begränsad. Nu lyfts tre möjliga vägar fram för framtiden, från skärpt tillsyn till obligatorisk skolgång.
Allt fler barn i Finland får sin undervisning hemma. År 2026 omfattades 1 026 barn i Fastlandsfinland av hemundervisning. Det motsvarar omkring 0,2 procent av alla läropliktiga i grundskoleåldern, men antalet har mer än tredubblats sedan 2018.
Det framgår av en ny utredning som undervisningsminister Anders Adlercreutz låtit göra om hemundervisningens nuläge. Enligt utredningen kan den nuvarande regleringen leda till situationer där barnets rätt till undervisning inte förverkligas fullt ut.
Läs ministeriets pressmeddelande och utredningen om hemundervisning.
Läs också
I dag kan ett barn övergå till hemundervisning genom en anmälan från vårdnadshavaren. Det krävs varken en särskild plan eller en förhandsbedömning av myndigheterna. Ansvaret för undervisningen ligger hos vårdnadshavaren, medan barnets hemkommun ska övervaka att läroplikten fullgörs.
Utredningen visar att kommunernas tillsyn är varierande och delvis begränsad. Kommunen träffar i regel barnet endast två gånger under läsåret, betydligt mer sällan än barn som går i grundskolan.
Hemundervisningen ger familjer möjlighet att ordna undervisningen enligt barnets individuella behov. Samtidigt är undervisningens kvalitet beroende av vårdnadshavarens kunskaper och resurser. Barn i hemundervisning har i regel inte heller samma rätt till bland annat elevvård, stöd för lärande, kostnadsfria läromedel och skolmåltider som barn i den ordnade undervisningen.
– Hemundervisning kan vara en motiverad lösning till exempel av hälsoskäl. Samhällets uppgift är ändå att säkerställa att varje barn får jämlika möjligheter att lära sig och söka till fortsatta studier. Om det inte sker i alla situationer måste vi våga granska också de nuvarande rutinerna kritiskt, säger undervisningsminister Anders Adlercreutz.
I utredningen presenteras tre alternativ för den fortsatta utvecklingen. Hemundervisningen kunde bli tillståndspliktig och tillsynen skärpas. Ett annat alternativ är att införa skolplikt och helt slopa möjligheten till hemundervisning. Det tredje alternativet är att behålla hemundervisningen men utveckla och förenhetliga tillsynen nationellt.
Utredningen innehåller inga direkta förslag till lagändringar. Den kan enligt Undervisnings- och kulturministeriet användas som underlag för fortsatta överväganden eller vid framtida regeringsförhandlingar.
