Elev bakom en hög med böcker och tidskrifter, bredvid en Apple-enhet.
- Skolan kan inte ensam lösa elevernas motivationskris, säger utbildningsdirektör Irmeli Myllymäki på Kommunförbundet.

Larm efter PISA-raset: Fler unga riskerar att hamna efter

Elevernas kunskaper fortsätter att sjunka, visar de färska PISA-resultaten. Kommunförbundet varnar för att allt fler unga lämnar grundskolan utan tillräckliga färdigheter för fortsatta studier och arbetslivet, samtidigt som skillnaderna mellan eleverna växer.

Publicerad Senast uppdaterad

– Mest oroväckande är situationen som helhet, att kunskaperna försämras överlag. Dessutom har antalet svaga elever ökat i alarmerande utsträckning, och det finns inte så många så kallade toppelever som tidigare, säger Kommunförbundets specialsakkunniga Mari Sjöström.

Kommunförbundet menar att utvecklingen är särskilt bekymmersam i ett läge där årskullarna krymper.

– Finlands viktigaste PISA-siffra är inte placeringen. Det är antalet unga som inte har tillräckliga färdigheter för fortsatta studier och arbetsliv efter grundskolan, säger vice verkställande direktör Susanna Huovinen.

Trots omfattande reformer, fler undervisningstimmar och utökat stöd i skolorna har resultaten fortsatt nedåt. Nu efterlyser Kommunförbundet en kritisk granskning av vilka åtgärder som faktiskt stärker lärandet.

– Nu behövs det mod att förenkla och förtydliga grundskolans kärnuppgifter. Skolans viktigaste uppgift är att se till att eleverna lär sig, säger Sjöström.

Detta handlar det om

  • PISA 2025 visar att finländska 15-åringars kunskaper fortsätter att försämras, men att Finland fortfarande ligger över OECD-genomsnittet i naturvetenskap, läsförståelse och matematik.

  • Naturvetenskap var huvudområde i årets undersökning. Finlands resultat var 504 poäng, jämfört med OECD-snittet på 482 poäng.

  • Finland hör fortfarande till toppgruppen bland de 91 deltagande länderna och ekonomierna, även om den långsiktiga trenden är nedåtgående.

  • Läsförståelsen bland finländska ungdomar ligger fortfarande över OECD-genomsnittet, men resultatet har försämrats med 16 poäng sedan den förra undersökningen.

  • Också matematikkunskaperna är något bättre än OECD-snittet, men nedgången fortsätter både i Finland och internationellt.

  • Andelen lågpresterande elever ökar samtidigt som andelen toppresterande elever minskar. I Finland är förändringen större än genomsnittet i OECD-länderna.

  • PISA 2025 omfattade 7 668 elever från 235 finländska skolor.

Källa: Statsrådet

Samtidigt betonar Kommunförbundet att skolan inte ensam kan vända utvecklingen.

– Skolan kan inte ensam rätta till barnens bristande tro på utbildning, stärka deras motivation att lära sig och väcka deras nyfikenhet. Inlärning kräver också arbete, övning och ansträngning från elevens sida, säger utbildningsdirektör Irmeli Myllymäki.

Kommunförbundets budskap är tydligt: Finland behöver färre ryckvisa reformer och större fokus på det som faktiskt förbättrar elevernas kunskaper.

Powered by Labrador CMS